The effect of self-regulated learning, reading attitude and family based prerequisites on reading ability Projektdetaljer Projektmedlemmar Lena Swalander Tidsplan 1999 - 2006 Ämneslista Ämne Överliggande ämne Psykologi Hälso- och beteendevetenskap

Gå tillbaka till: Forskningsdatabasen, Sök projekt

Om du är administratör för detta projekt så kan du redigera denna information via administrationssidorna.

© Högskolan i Kalmar, 2009-11-21.